算先摸摸余飞的底，考虑给余飞指定一个学习方案。
但是当她开始考余飞学习的内容的时候，发现只要是小云儿那个年纪之前的所有书本上的东西，余飞全都会。
丁桃桃很惊讶，终于确定余飞并不笨，只是缺少一个学习环境而已。
所以她开始试着教余飞新的内容，看余飞的记忆力和学习速度如何。
可是一口气告诉余飞十几个新字之后，只说了一遍，余飞都记下怎么读怎么写了，她又快速教了余飞加到算术题，余飞也快速学会了。
这让丁桃桃感觉自
己遇到了天才，这是这个天才之前没有很好的学习机会而已。
既然余飞天赋这么好，丁桃桃便开始了快速灌输式教学，反正不愁余飞记不住，什么东西教一遍就会了，这简直不要太轻松了。
可是越教她越兴奋，因为余飞的记忆力太变态了，她从来没有感受过当老师竟然如此的容易，也从未见过如此的天才，那些清华北大的学霸，在她看来，也不会有余飞的记忆力好。
就是余飞的理解能力只是比一般的学生稍微强一点，毕竟余飞对于以前的一切毫无记忆可言，没有什么社会交流等等经验，所以脑袋转弯慢一些。
不过这都不重要，只要基础学会的多