这就不仅仅是编程的问题了，还涉及大量的数据和算法，还远不是现阶段李峥能解决的。
他能做的，也只是把选出的题目，手工录入数据库，并根据其难度与对应的知识点进行编码和分组，虽然效率极低，杯水车薪，但总算是迈出第一步了。
另外，如果这种个性化学习系统真的能实现的话……
课外辅导班的老师，怕是要失业了。
搞不好，头衔前面，还要加一个·辅导班终结者？
……
1月2日，新年开学第一天，物竞提高班开营前一天。
李峥进校的第一件事，就是“交代后事”。
高三一班，众人对于李峥的到来已然见怪不怪。
徐梦溪也接受了现实，彻底放弃轰着他出去说话的想法了。
李峥左手捏着一张纸，右手拎着几斤题，一步步行至桌前，将纸呈上。
“梦溪老师，这是你的数据变化，进步很明显。”
“啊……”徐梦溪看着数据表，下巴缓缓拉长，惊愕之外，更多的是怀疑。
【数学：66→73】
【指数函数与幂运算：良-→优-】
【凸多面体之间