失了做人的尊严，你学习的主要动力在于做一些很狗的事情，然而在那里，一步差，步步差，最后竟然真的成为狗了。”
张小可的面色可见地松动了一些：“仁大附的时候……我明明只是打算像初中一样，跟着教学进度就拿不错的成绩装一装……但那些人……太夸张了……你能想像一个刘新和40个静静在一个班里的情境吗……”
“！！”李峥眼儿一瞪，“那不是爽翻了？？40倍的快乐！我做梦都做不出这样的创意。”
“你去死啊！！”
“咳，说回你。”李峥拿起黑色彩笔，在白板上画出了三条上扬的曲线，都是从平稳上升变成加速上升，之后又逐渐趋于平缓，像是近30年的经济增速。
但具体的曲率和高速增长的时间，三条曲线各有不同。
李峥首先指向了第一条曲线。
这条曲线起点较高，增幅稳健，回缓也较早。
“这是梦溪使用学习软件后的成绩曲线，在初期的爆发式进步后，三个月内增长速率就回落了，从这个变化区间可以看到，随着学习深度到达640分左右的程度，梦溪就已经很难从针对性习题中获得进步了。”
接着是第二条，起点较低，增速也