读课四十五分钟，他足足花了半小时来夸奖江水源如何如何聪明、怎么怎么用功，自己又是怎样怎样慧眼识珠；剩下的十五分钟，则是大张旗鼓、声色俱厉地对班上“某些同学”进行了毫不留情地讨伐和鞭挞：
“尽管江水源同学天资如此聪颖，但人家依然非常用功，每天不是在复习、预习，就是在准备各种比赛，抽空还给《耕耘》杂志写稿子，这次更是不声不响就出版了一本学术专著。注意，这不是那些情啊爱啊、伤啊痛啊的中学生作文，而是获得北平师大、金陵大学、震旦大学等众多高校学者教授认可的学术著作！别说是你们，就连我们这些国语老师也未必写得出来。
“与此形成鲜明对比的是班上某些同学，资质不见得有何出众，家庭也不见得如何良好，却还不肯努力学习，整天优哉游哉、得过且过，考个年级前三百名、前二百名就觉得万事大吉了，完全是两亩地一头牛、老婆孩子热坑头的小农心态！难道你们就不能想想怎么考进前一百名、前五十名？
“还有某些同学，如今已经是高二上学期快结束了，高中三年过去整整一半，整天还跟没睡醒似的！学习不死不活，成绩不上不下，就这么半条命吊着，我看着都替你们着急！你们就算不为自己将来考虑，难道就不