的，但是舒雁没答应。她让笑成好好学习，也不用每天都打电话过来。
舒雁表现得很冷静，再没有出现最开始那几天几乎崩溃的状况，但就是这样，笑成才更加不放心，坚持每天都打电话回去，后来改成每隔一天。
他其实和舒雁一直都不那么亲近。小时候有两年，舒雁参加支教，都是笑康一个人在带他。笑成小时候和笑康是很亲的。但大约是寄予的希望越大，落空的时候才越不能接受。初中的时候舒雁参加尼泊尔一个项目不在家，笑康刚好在进行一个很大的项目，也常常不在。他们家没有保姆，觉得男孩子就要早早自立，就给笑成留了一张银行卡，让他自己照顾自己。笑成那会刚好是叛逆期，觉得父母都不爱自己，自己可有可无，成绩一落千丈，渐渐没心思学习，后来初中考试也没考好。笑康从实验室里出来的时候发现笑成这个样子，生气极了，先是教训了他一顿，然后就托熟人，想办法，把笑成送进了本市的省级重点中学——就和任何一个家长一样，总要尽力为孩子创造更好的受教育环境。
然而高中生活对笑成来说并不愉快，他底子差，又是插班生，除了初中最后一年，他从小到大都是优等生，却一下被远远扔在了众人后面。他内心骄傲，而这种骄傲反而成为负担和痛苦。重