们是最贴近章南教育理念的，说句不恰当的话，都是章南的嫡系，很清楚章南最终的目的可不仅仅是题海战术。
做为班主任，只有全面了解你的学生，才能更好的因材施教。
所以，即便没有章南分配任务，刘卓富他们也要抽时间做家访。
可是，对于另外的那些班主任来说，可就叫苦不迭了。
尤其是实验中学的老师，本来就对合校有抵触，现在……
这特么不是玩人吗？哪有挨个都访的？有问题的，问题比较大的，去家里告个状就得了呗？还用个个都走到？
所以，实验中学那边虽然章南亲自做了工作，原来的正副校长王兴业和老马也是三令五申的要落实到位，可是依旧没几个听话的。
而且，还一个个在叫嚣，“不就一届高三出了成绩吗？我听说，那是把二中最好的一批老师都集中到了高三，才堆出来的。下一届你再看看？到时候咱们成绩上见真章不就得了？”
即便合校，实验中学的老师们也是抱着着比一比的心态，没把二中放在眼里。
还没开学，便已经火药味十足了。
而落实到齐磊，包括十四班，则是要面临一个很现实的问题：
“最强十四班”…要散伙了！
……