速理解，因为她的脑子里已经形成了稳定的、消化知识的内在规则。这些规则，就是独属于自己的学习方法。
从前她一直觉得，学习是登高。或许大家起点不完全相同，但并不造成很大影响。只有坚持不懈地攀爬、积累，和十年如一日的专注、奋发，才能成功。
直到她自己遇到了类似极限的东西，发现自己无论如何再也提高不了，她又觉得，这是普通人和天才之间的界限。就像江澜，也许他有更进一步，旁人难以拥有的内在规则。
而现在，跳开这一层来说，似乎有一些不一样了。
什么叫知识本身？
苏觉耳朵里听着齐钰的声音，耷拉眼皮看课本。
电磁感应、感应电动势的大小计算方式、楞次定律……
这些都是知识，但零碎得不行，用物理竞赛的视角看，就像乐高积木组了几个零件分散摆放，始终没有搭起来。
而绝大部分学生只需要掌握这些零件，得以在高考拿到高分，然后奔向可能与物理完全无关的专业，继续学习其它。
那么这些知识对这部分学生来说，也完全不必深究什么‘知识本身’。因为这个时候知识就是考试升级的工具，好好掌握老师教的、书上写的，就非常够了。