几句话说明了梅朵的能力，亲近了她和容烨的关系，如实坦白单梅朵一个人来是事出有因，并非学校怠慢老教师。
有没有学校老师陪同，对容烨来说都不是大事，反正现在退休在家，平时就搞搞翻译、写写文章，子女都在外，只和老伴唠嗑散步，偶尔有人来听他说道说道从前，他觉着挺好。
何况梅时与亲自登门解释，容烨心里还是蛮高兴的，连连点头说不妨事。
但梅朵入门后，一直拘束沉默，可不像是个极有能力的样子，对梅时与的夸奖，他心里暂有所保留。
偶遇
梅时与走后，容嫣回了自己房间。
梅朵紧绷的神经瞬间放松，整个人的精神状态完全不同，从包里取出速记本和笔，干脆熟练，自信果敢，“容教授，我们可以开始了么？”
容烨不动声色打量着她的举动，笑，“敢情小姑娘是怕你们校长？你们校长治校是有手段，人还是很有书生气的。”
一提到梅时与，梅朵咬了咬唇，讷于接话。
采访开始，梅朵迅速进入状态，提问循序渐进，有条不紊，速记也很会抓重点，并能适时追问，反应敏捷。
做采访，问题与其说是对信息的挖掘，不如说是对被采访者的点拨