，会认，会念。会写，那就没问题了。
要不然该怎么讲？
“春风吹……春风吹……吹绿了柳树，吹红了桃花……”
与其讲解这个，四爷更愿意讲‘二月春风似剪刀。’和‘人面桃花相映红’。他能从唐史给孩子讲到贺知章和崔护的个人履历。连历史课也顺带的上了。
一条巷子里住着，一个班上学的就有三个。
反正三个小姑娘，都挺机灵的。回来也常一起写作业。最爱呆的还是这边，这边屋里暖和，再加上从不缺乏好吃的。一边吃一边写作业。
然后清宁写完了，燕儿就拿去对照去了。
也不知道是再照抄还是真的对照，反正这个说得数该是三，那个说是二，然后看清宁，她写的是四。两人果断的改成四。谁去管它为啥是四的？
林雨桐刚端了烤好的红薯进来，叫三个人分着吃呢。就听见忍冬的叫骂声：“……燕儿……燕儿……你个死丫头上哪去了？回来做饭！”
燕儿匆匆的抄了清宁的作业，应了一声，还不忘从盘子里拿一个热红薯走，边走边往嘴里塞，还含混的应外面的忍冬：“妈！我来了！刚写完……”
炒菜得站在板凳上，但该做饭还得做饭。
大部分